oprogramowanie i funkcjonowanie poczty elektronicznej cz.1
Sprawdź, czy potrafisz
-Masz wykonać w grupie plakat dotyczący wybranej postaci historycznej. Przygotuj harmonogram czasowy i postaraj się pobrać materiały pomocnicze z Internetu. Oblicz, ile czasu zajęło twojej grupie poszukiwanie informacji
-Postaraj się wykonać powyższe zadanie przy zwiększonych wymaganiach, które określi nauczyciel technologii informacyjnej we współpracy z nauczycielem zlecającym wykonanie plakatu.
Czy nie jesteś zdziwiony, że na końcu umiejętności związanych z obsługą serwisów www stawiamy problem właściwego gospodarowania czasem? Mato tego, niezależnie od liczby godzin, która jest przeznaczona na systemy informatyczne w twojej szkole, określamy propozycję wymagań na poziomie dopełniającym.
Oznacza to, że jeśli w ocenie nauczyciela opanowałeś tę
umiejętność, zasługujesz na wysoką ocenę. Trudno jest wyznaczyć jednoznaczne kryteria określające zakres opanowania umiejętności gospodarowania czasem. Haczyk polega na ocenie własnych możliwości, tempa pracy, które ci odpowiada, oraz umiejętności stawiania sobie celów.
Powinieneś koniecznie stosować się do następujących poleceń:
- przed przeglądaniem serwisów www stawiaj sobie cele,
- staraj się efektywnie gromadzić informacje, oprogramowanie], które wydają ci się ważne,
- zbieraj doświadczenia dotyczące wykorzystania portali oraz dobrych serwisów informacyjnych,
- oceń, czy czas, który możesz poświęcić na przeglądanie serwisów, nie powoduje zaniedbań w innych obszarach wspierających rozwój twojej osobowości, na przykład w uprawianiu sportu,
-oceń, czy zasoby sprzętowe, które posiada twoja szkoła, spełniają twoje i nie tylko) oczekiwania. Jeśli nie, zaproponuj zmiany organizacyjne.
Incoming search terms for the article:
- funkcjonowanie poczty elektronicznej
- fukncjonowania poczty elektronicznej
- funkcjonowania poczty elektronicznej
- poczty elektronicznej funkcjonowanie
- Trudno jest wyznaczyć jednoznaczne kryteria określające zakres opanowania
- Trudno jest wyznaczyć jednoznaczne kryteria określające zakres opanowania umiejętności gospodarowania czasem